Digelfeldschule

Für unsere Schule wollen wir erreichen, dass der Bezug und die Wertschätzung von Natur und Landschaft ins Bewusstsein gerückt wird und die Besonderheiten der Schwäbischen Alb aufgezeigt werden. Wir wollen Nachhaltigkeit im Schulbetrieb fest verankern und den Schüler*innen bewusstmachen. Wir betrachten Aspekte der Landschaftspflege und setzen uns mit der regionalen Landwirtschaft und dem Thema „Woher kommen unsere Nahrungsmittel“ auseinander. 

Biosphärengebiet im Schulcurriculum

• Besuch der 1. Klassen durch Ranger*innen des Biosphärengebiets, „Türöffner zum Biosphärengebiet“
• Klasse 1: Nutztiere auf dem Bauernhof, Landwirtschaftliche Fahrzeuge
• Klasse 2: Rund um Huhn und Ei
• Klasse 3: Rund um das Schaf, Ackerbau (Kartoffel)
• Klasse 4: Rund um Rind und Milch, Ackerbau (Getreide), Erneuerbare Energien
• Klasse 1 bis 4: Projekt Schulhühner

Unterrichtsmodule/Aktivitäten

• Eigene Schulhühner, Lerngänge zum Bio-Geflügelhof, zur Schäferei und zum Bio-Bauernhof (Lernort Bauernhof)
• Entdecken und Pflegen des Lebensraums Wacholderheide im Digelfeld (Digelfeldtag)
• Schulwald, Zusammenarbeit dem Forstamt Hayingen und den Waldschulheim Indelhausen
• Klimaschutztag (Stand-By-Projekt der Klimaschutzagentur, Ede Energiedetektive)
• Ökomobil
• Insektenhotel, Kräuter- und Wildblumenbeet
• Kooperation mit dem Naturtheater Hayingen
• Gemeinsamer Wandertag der Schule zur Heimaterkundung
• Touren mit den Albguides

Nachhaltigkeit im Schulalltag

• EU-Schulprogramm (gesundes Obst & Gemüse)
• plastikfreies Pausenvesper
• naturnaher Schulhof